近期，花园煤矿矿长蒋立宪在调度会上，将自己从下井到工作面的过程用四句七言的形式表达出来，同时建议各部门也利用类似的形式，与标准化的学习结合起来，从而提高标准化学习的积极性，提升学习效率。

在一次带班下井过程中，蒋立宪突发灵感，把自己从下井开始到工作面整个的过程，总结为四句七言：“下井排队不争抢，井下行走看车辆。猴车乘坐多观望，工作岗位遵规章”。蒋立宪解释说，这四句虽然简单，但却将我从上井口到工作面的行程以及在行走过程中应该注意的安全事项概括了出来，易懂易记。为什么标准化的学习推进慢、效果差？就是因为标准化相关知识的学习专业术语太多、枯燥无味，而且还带有一定的强制性，这必然会引起广大干部职工的反感，学习进程和学习效果自然就会不尽人意。如何更好的带动干部职工学标准、用标准，蒋立宪表示，一要转换学习的方式，寓教于乐；二要激发学习的兴趣，主动学习；三要结合我们的现场，学以致用。只有这样，干部职工才能意识到标准化对与我们安全工作的重要性，才能主动的学习，投入的学习，学习才能达到预期的效果。

会议后，每科室工区结合起来与其业务性还有工作管理职能部门特征 ，关键理论研究新的工作人员想要确认的结构类型来开展规则化学校。列如该矿的传动带工区设定的《工作管理职能部门规则七字记忆一览表》即是将工作管理职能部门规则还有工作管理职能部门性以七字押韵的结构类型体现出了，让规则更细，更举例通俗。工作管理职能部门工十分想要确认，每一天上下两边班的时都能默念记忆工作管理职能部门规则，规则熟记于心了，当以至于然的就干起了规则活。